La transition vers une structure d’enseignement médical axé sur les compétences (EMAC) présente d’importants défis dans la conception et la gestion des curriculums. Les programmes doivent non seulement définir et intégrer les compétences, mais aussi s’assurer qu’elles sont conformes aux normes d’agrément et qu’elles sont communiquées efficacement à tous les niveaux d’enseignement. Le module Curriculum aborde ces défis en fournissant une plateforme dynamique qui simplifie l’application du programme d’études et facilite l’amélioration continue de l’EMAC.